Atividade 4-1 "Para refletir “O Passo” do professor Lucas "

O grupo demonstra que com ritmos e sons, através de movimentos coordenados usando apenas os pés e as mãos, que é possível de maneira simples e ordenada realizar um bom trabalho e obter excelentes resultados, desde que haja disciplina e determinação, para que aconteça uma aprendizagem significativa.

A metodologia apresentada no Passo, na qual integra corpo, música, movimento e ritmo na sistematização e construção do conhecimento, promovendo uma aproximação com o universo sonoro e criando um efeito visual envolvente, é algo supreendente e que nos leva a refletir sobre as possibilidades das linguagens expressa para o desenvolvimento da autonomia do educando. E mostre que devemos respeitar as diferenças, já que nem todos apreendem e aprendem de maneira igual, pois cada um tem seu tempo certo.cooperação por parte de todos, pois o processo ensino aprendizagem exige.

Atividade 4-2 "Possibilidades de contribuições das tecnologias"

O uso da tecnologia no contexto escolar requer a formação, o envolvimento e o compromisso de todos os protagonistas do processo educacional (professores, diretores, supervisores, coordenadores pedagógicos), no sentido de repensar o processo de ensino e aprendizagem na e para a sociedade do conhecimento

Atividade 4.3 Leitura , Reflexão e discussão sobre mídia-educação

A leitura feita ao texto de Silvio P. Costa “Mídias-Educação no contexto escolar; Mapeamento crítico dos trabalhos realizados nas escolas de Florianópolis” nos faz refletir questões que se fazem presente em nosso contexto de educação, no que diz respeito ao uso das mídias. Um aspecto citado por ele (p. 202) que considero relevante para repensarmos a prática escolar com via ao uso das mídias como educação é quando este diz que “não há mídia que não possa ser usada na escola. Posto que estão no mundo, e que são usadas no espaço extra-escolar por alunos e professores, deveria ser de interesse da escola usá-las ou refletir juntos aos alunos sobre o modo como as usamos”. Há na pesquisa algumas semelhanças com nosso espaço escolar

Atividade 4-4 "Roteiro do produto multimidia

Aprendi muito usando os materiais da multimídia, quero sempre envolver esses recursos na minha sala de aula Para a realização deste projeto foi usado vários recursos da multimídia, como: fotos, som, projetor integrado,montamos um slide, agora somente com a apresentação do tecnologia. projeto, agora montaremos um vídeo com o resultado final. Usando esses recursos na sala de aula, o aluno só tem a ganhar. As aulas terão sentido e prazer usando os recursos do mundo da tecnologia.

Atividade 4-5 ”Produto multimídia"

Projeto Arco iris

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Atividade 3.5: Currículo

O currículo é o projeto que determina os objetivos da educação escolar e propõe um plano de ação adequado para a consecução de ditos objetivos. Supõe selecionar, de tudo aquilo que é possível ensinar, o que vai se ensinar num entorno educativo concreto. O currículo especifica o que, como e quando ensinar e o que como e quando avaliar É um documento de tipo histórico, que relata a trajetória educacional e/ou acadêmica e as experiências profissionais de uma pessoa, como forma de demonstrar suas habilidades e competências. No caso do curriculum vitae tem como objetivo fornecer o perfil da pessoa para um empregador, podendo também ser usado como instrumento de apoio em situações acadêmicas.

3.4 \"Relato de projetos de trabalho\"

O Projeto não esta sendo executado ele terá início no dia 28/11 e previsto para o término em 30/11/2011.