quarta-feira, 22 de junho de 2011

Discutindo a Wikipédia

Após discussão com o grupo, constatamos que tudo é muito relativo.
Antes de pedir uma pesquisa a nossos alunos, nós mesmos teremos
que fazê-la, pois só assim saberemos quais os prováveis sites serão visitados.
O site Wikipédia contem bons conteúdos, cabe a nós professores
direcionar essas buscas.
O problema com o Wikipédia é que, por ser um site de livre acesso seu conteúdo
pode ser modificado e, assim ficar  prejudicado.
Pensamos que, tudo que leve os alnos a refletir é válido.

terça-feira, 21 de junho de 2011

Síntese das postagens

                O professor como  principal observador de sua classe, tem
a obrigação de conhecer e reconhecer o ambiente que seus alunos estão. 
           Cuidar do relacionamento estabelecido
entre eles, desenvolver atividades em grupos, ter ainda atençao,
quanto a formação desses grupos, para que, não haja formação
de panelinhas ou excluisao de algum discente.
                 Os alunos, em sua maioria, quando são instigados, tendem a dar alguma resposta,
quanto mais oportunidades, mais teremos chance de desenvolver aprendizagem.
                    

quarta-feira, 8 de junho de 2011

Projeto: Leitura de diferentes Gêneros Textuais

Nome do grupo: Cristiano Wendler M. de Souza;
Dalvanete da Rocha Olmedo;
Ilso Flávio Wendler de Souza;
Olga Dias Gomes;
Rosimeyre Oliveira da Rosa

Nome da Escola: Escola Estadual Paulo Freire
Local: Iguatemi - MS


Série: 4º ano do Ensino Fundamental- Séries Iniciais


Número de alunos: 29 alunos


Professoras envolvidas:
Rita de Cássia Aparecida Zoccal Lopes





Justificativa:
Para sistematizar por meio tecnológico os diferentes gêneros textuais em sala de aula.


Objetivos:
Desenvolver leitura nos alunos do 4º ano A de forma prazerosa.



Conteúdos
Diferentes gêneros textuais.



Disciplinas envolvidas
Língua Portuguesa.


Metodologia / Procedimentos / Cronograma
Os alunos serão levados a STE semanalmente para pesquisarem acerca dos gêneros textuais, farão leitura e desenvolverão em sala de aula seus próprios textos.
Essas atividades serão desenvolvidas no decorrer do 2º bimestre. As etapas terão o seu registro através de fotografias.




Recursos a serem utilizados:
STE




Avaliação e Resultados esperados:
Observando a participação de todos os envolvidos no projeto durante o seu desenvolvimento e as produções realizadas pelos discentes.

Divulgação / Socialização do Projeto realizado
Apresentação em slides a serem apresentados em encontro presencial do curso Linux. E, postagem no blog do grupo.
Referências Bibliográficas
http://textosencantadores.blogspot.com
http://www.contandohistoria.com/fabulas ,
http://www.monica.com.br/com
 Anexos:



terça-feira, 7 de junho de 2011

Projeto: Leitura de diferentes Gêneros Textuais













Nome do grupo: Cristiano Wendler M. de Souza;
Dalvanete da Rocha Olmedo;
Ilso Flávio Wendler de Souza;
Olga Dias Gomes;
Rosimeyre Oliveira da Rosa

Nome da Escola: Escola Estadual Paulo Freire
Local: Iguatemi - MS


Série: 4º ano do Ensino Fundamental- Séries Iniciais


Número de alunos: 29 alunos


Professoras envolvidas:
Rita de Cássia Aparecida Zoccal Lopes





Justificativa:
Para sistematizar por meio tecnológico os diferentes gêneros textuais em sala de aula.


Objetivos:
Desenvolver leitura nos alunos do 4º ano A de forma prazerosa.



Conteúdos
Diferentes gêneros textuais.



Disciplinas envolvidas
Língua Portuguesa.


Metodologia / Procedimentos / Cronograma
Os alunos serão levados a STE semanalmente para pesquisarem acerca dos gêneros textuais, farão leitura e desenvolverão em sala de aula seus próprios textos.
Essas atividades serão desenvolvidas no decorrer do 2º bimestre. As etapas terão o seu registro através de fotografias.




Recursos a serem utilizados:
STE




Avaliação e Resultados esperados:
Observando a participação de todos os envolvidos no projeto durante o seu desenvolvimento e as produções realizadas pelos discentes.

Divulgação / Socialização do Projeto realizado
Apresentação em slides a serem apresentados em encontro presencial do curso Linux. E, postagem no blog do grupo.
Referências Bibliográficas
http://textosencantadores.blogspot.com
http://www.contandohistoria.com/fabulas ,
http://www.monica.com.br/com
Anexos: